• Gestión de la Investigación:

Las acciones en el componente de investigación se han orientado a impulsar la gestión de la investigación en los siguientes aspectos: (a) diseño de proyectos de investigación que rescaten las buenas prácticas del Centro, o que aborden problemáticas existentes, para luego presentarse al Fondo de Apoyo a la Investigación de la UPNFM; (b) asesoría de tesis de maestría cuyos temas estén vinculados a problemas existentes en el CIIE, (c) integrarse en la coordinación de eventos de investigación que promueva la Vice Rectoría de Investigación y Postgrado, (b) dar seguimiento y apoyo a la conformación de grupos de investigación en el CIIE, (e) desarrollo de capacitación en temas específicos como ser la redacción de artículos científicos para publicación, esto en coordinación con el Instituto de Evaluación e Investigación Educativas y Sociales.

• Proyectos de investigación

Se impulsó el diseño de proyectos de investigación que rescatarán las buenas prácticas que han hecho distintivo el quehacer del Centro, siendo estos los siguientes:

Periodo 2008 - 2009:

a. Diseño y validación de guías metodológicas para que los docentes de quinto y sexto grado de educación básica del CIIE, desarrollen en niños y niñas competencias investigativas. Financiamiento con el Fondo de Apoyo a la Investigación de la UPNFM.

b. Percepción de los docentes sobre la evaluación auténtica. Financiamiento con el Fondo de Apoyo a la Investigación.

c. La convivencia escolar en el marco del plan de mejoramiento del CIIE. Financiamiento con el Fondo de Apoyo a la Investigación.

d. Conocimiento metacognitivo en la lectura de textos expositivos y su relación con la comprensión lectora en niños de quinto grado de educación básica. (Tesis de Maestría). 2009

e. Correlación de la valoración antropométrica con las calificaciones obtenidas en español y matemática por los niños de tercer grado de educación básica del CIIE (Tesis de Maestría) 2009.

Periodo 2010-2011:

f. Mediación escolar entre iguales. Financiamiento con el Fondo de Apoyo a la Investigación de la UPNFM.

g. Lineamientos metodológicos en la enseñanza de la lectura centrada en estrategias metacognitivas en alumnos del sexto grado del CIIE. Financiamiento con el Fondo de Apoyo a la Investigación de la UPNFM.

h. Trayectorias estudiantiles de graduados del CIIE 2005-2009. Presentación al Fondo de Apoyo a la Investigación de la UPNFM en la convocatoria 2011.

i. Sistematización del acompañamiento docente CIIE-PROMETAM. Financiamiento con fondos propios del CIIE. 2010.

j. La Práctica de la violencia escolar entre iguales en el contexto del aula de clase: una perspectiva desde la educación en derechos humanos. (Tesis de Maestría). 2010

k. La actitud del personal docente y administrativo del CIIE-UPFM ante la educación inclusiva de los y las estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales. Desde el marco en la educación en derechos humanos ( Tesis de maestría en proceso).

l. Diseño de material didáctico en la comprensión de la multiplicación y división, en educación básica. (PROMETAM-CIIE). (2010).

• Grupos de Investigación.

Los grupos de investigación están conformados por docentes del CIIE, quienes siguen una línea de investigación, el interés central es el desarrollo didáctica desde el aula de clase. Estos grupos están conformados en tres líneas de investigación:

1. Metacognición y didáctica.
2. Didáctica y desarrollo de habilidades investigativas en niños y niñas.
3. Convivencia escolar democrática, inclusión y cultura de paz.